חנוך לנער על פי דתו: על בתי הספר הנוצריים והוראת דתות בישראל

לפני יותר משנה הופיעו בכותרות צדדיות בעיתונים ידיעות על שביתת בתי הספר הנוצרים. השביתה נמשכה חודש שלם, ולאחריה הילדים חזרו לספסל הלימודים עם הבטחות להשלמת התקציבים.

מה בעצם המשמעות של בית ספר נוצרי?
איזה תכנית לימודים קיימת בבית ספר המנוהל על ידי הכנסייה?
מי לומד שם? נזירים ונזירות? נוצרים? מוסלמים?
באיזה שפה?
מלמדים את המוסלמים נצרות?
מי המממן ומה הקשר למשרד החינוך?

על שאלות אלו ננסה לענות בערב העיון.
בחלקו האחרון של הערב נעלה את סוגיית הוראת דתות בבתי ספר, אחד הנושאים הבוערים גם באירופה בימים אלו, כשמיעוטים דתיים משתלבים בחברות המקומיות ומביאים מסורות דתיות שונות ותפיסה שונה לגבי לימודי דת.

זהו ערב העיון השנתי לזכרו של דניאל רוסינג, מייסד ומנהל מרכז ירושלים ליחסי יהודים ונוצרים.
בתוכנית:

• דברים לזכרו של דניאל רוסינג: אופיר ירדן, מנהל מרכז עדשה, מרכז ירושלים למפגש בין-דתי
• מבוא היסטורי לתולדות בתי הספר הנוצריים בארץ-ישראל ובמדינת ישראל: ד"ר אמנון רמון, מכון ירושלים למחקרי מדיניות, יד יצחק בן-צבי והמכללה האקדמית אשקלון
• בתי הספר הנוצריים בישראל: תמונת מצב, הישגים ואתגרים: עו"ד בוטרוס מנצור, מנכ"ל בית הספר הבפטיסטי בנצרת וחבר צוות המו"מ של בתי הספר הנוצריים
• יחסי המוסדות הנוצריים בישראל עם הקהילה הבין-לאומית והרשויות בישראל: מר וודיע אבו-נסאר, יועץ לכנסיות ומוסדות בין-לאומיים
• הוראת דתות או חינוך דתי? – מבט משווה בין אירופה לישראל: ד"ר אורית רמון, האוניברסיטה הפתוחה